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重点场所

常态化防控下,高等学校应这样做

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1、建立教职员工和学生健康监测制度2、制定应急工作预案,完善疫情防控联合工作机制,落实单位主体责任。3、加强人员培训。建立教职员工和学生健康监测制度,实行“日报告”“零报告”制度,出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状的人员,须及时报告并就医排查。教职员工和服务人员的疫苗接种做到应接尽接,接种疫苗后仍需注意个人防护。4、加强校门管理。在入口处对教职员工和学生进行体温检测,对来访人员进行体温检测、核验健康码并进

1、建立教职员工和学生健康监测制度

2、制定应急工作预案,完善疫情防控联合工作机制,落实单位主体责任。

3、加强人员培训。建立教职员工和学生健康监测制度,实行“日报告”“零报告”制度,出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状的人员,须及时报告并就医排查。教职员工和服务人员的疫苗接种做到应接尽接,接种疫苗后仍需注意个人防护。

4、加强校门管理。在入口处对教职员工和学生进行体温检测,对来访人员进行体温检测、核验健康码并进行登记,正常者方可进入。体温异常者,建议及时就医,就医途中正确佩戴口罩,做好手卫生。

5、加强教室、图书馆、宿舍等重点区域通风换气。增加对宿舍、食堂、澡堂、洗衣房、公共活动区等环境和灯开关、水龙头、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触的物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”,并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

6、严格控制举办大型群体性或聚集性活动,如运动会等。教职员工、学生减少外出。

7、加强教职员工和学生新冠肺炎防控知识培训,开展心理健康援助和疏导的管理。

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